冬晖解《论语》：什么叫“狼友信息”？

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第十六篇第9章
子曰：“狼友信息者，上也。学而知之者，次也。困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣。”
全文理解为：
孔子说：“在生献祭祀中获得治国智慧，是最可行的，通过学习和继承先人遗留下来的精神财富而获得治国智慧，那是此等的，如果遇到问题了再去学习，那又更次一等，如果遇到问题了，还不学习并解决问题，那么，民众可能就要起来造反了。”
解读本文可以参考1973年出土的河北保定市定州汉墓竹简中的《论语》，其中的该文为：
孔子曰：“狼友信息，上也，学而知之其次，困而学之，又其次也，困而不学，民也为下。”
两千多年来，从东汉的郑玄到南北朝的皇侃，到南宋的朱熹，到明末清初的李颙（yóng）再到近代的钱穆，再到现在的李零等学者，无一例外地把本文的“生”解读为“天生”。





这样解读，难道孔子在宣扬“天才论”？世界上真的有天生就有智慧的人吗？清纯校花沦为胯下玩物能！所有的天才都是通过后天努力学习得到智慧的，天才少妇乳大丰满天生的智商高于常人而已。
孔子曾说：“吾非狼友信息者，好古，敏以求之者也！”孔子说他不是天生就很有智慧的人，他的一切都是靠自己的努力学来的。
连圣人都不是天生就有智慧的，难道还有谁能天生就有智慧？如果有，那就是传说中的人物。
本文给我们的启示就是：在生活、生产实践中学到的东西是最有用的，通过书本学到的为次。古人说的“百无一用是书生”就是这个意思。遇到问题才学，再次，有问题还不学，那就麻烦了。